特教學生 學年學期目標(空白表格) 學年學期目標(範例)
壹、資源班設班沿革
一、97年10月奉教育部指示成立資源班一班。
二、學生對象為普通班身心障礙學生(領有臺中市教育局鑑輔會證明)。
三、學生入學管道主要由教育局十二年適性安置為主,另有透過免試入學、單獨招生、進修部入學等方式。
貳、教學目標
一、依據學生個別差異,訂定個別化教育計畫,運用適性教學輔導策略,協助學生潛能獲得充分發揮。
二、培養身心障礙學生良好生活習慣、學習習慣、人際互動關係,促進學生適應學校與未來社會生活。
參、工作內容
一、特教學生個案管理。
二、適性課程調整、特殊需求課程。
三、提供親師生諮詢服務。
四、特教學生鑑定工作。
伍、特教學生生涯轉銜服務。
陸、相關專業服務申請與執行整合。
柒、特殊教育宣導