本校學生學習歷程檔案訊息專區

1110820教育部重要資訊作伙學網站<--點擊進入連結(教育部學習歷程檔案審議計畫)

教育部重要宣導資料(含學生學習歷程檔案)

「技高課程學習成果呈現建議」手冊

教學影片連結:

❐(學生)教學影片、

❐(導師、任課老師、課程諮詢師)教學影片

教學手冊連結:
1.學習歷程系統 (教師)：https://www.shin-her.com.tw/R/ba5a0bf 
2.學習歷程系統 (學生)：https://www.shin-her.com.tw/R/74dc083
3.學習歷程系統-收訖明細 (導師)：https://shinher.gitbook.io/10/ 
4.學習歷程系統-收訖明細 (學生)：https://shinher.gitbook.io/11/

🔗111學年度四技二專生各入學學習準備建議方向宣導影片<--大專端所要求之學習歷程檔案內容

🔗111學年度四技二專生各入學學習準備建議方向網站

🔗本校學生優異課程學習成果作品連結

臺中市立沙鹿工業高級中等學校建置學生學習歷程檔案作業補充規定

110年2月3日技專校院招生策略委員會學習歷程檔案(課程學習成果)討論會議記錄

學習歷程檔案1.2.4格照片說明範例

108課綱一本通

十二年國教課綱座談會會議資料

技專院校考招連動

如何準備學習歷程檔案相關連結

重要說明

目的：回應新課綱課程特色，呈現考試難以評量的學習成果，展現個人特色和適性學習軌跡，協助學生生涯探索及定向參考。透過生涯輔導、課程諮詢，以及學習歷程檔案的蒐集、 檢視與反思，強化跨班、跨科及跨群等多元選修課 程的學習，展現專業領域 學習成果。匯集高中三年的成果，並與升學結合，未來在大學或技專校院校校系作為申請或甄試管道升學備審資料。

法源：高級中等學校學生學習歷程檔案作業要點

課程學習成果：

1.由學生上傳課程學習成果。(指上課時間所產出作品、作業)

2.由任課教師認證該課程學習成果。(確認作品出自學生)

3.由學生勾選至中央資料庫。(上傳後，一律不可更改)

課程學習成果上傳內容與格式(建議)：

1.建議上傳PDF格式，內容包括基本資料、照片與學習反思(心得)。

2.建議該檔案說明(100字文字)，請簡單、明瞭、扼要且有吸引力。(重要)

3.範本提供如下(可自行設計與調整排版格式)學習歷程檔案1.2.4格照片說明範例。

多元表現：

1.由學生上傳多元表現。(指其他成果：如獎狀、志工時數、證照、英檢、社團、幹部紀錄等)

2.由學生勾選至中央資料庫。(上傳後，一律不可更改)